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领导班子中心组学习制度
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:3097    更新时间:2015/10/26
 
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无锡市育红小学

领导班子中心组学习制度

为了进一步学习党的群众路线思想、“三个代表”重要思想,全面落实科学发展观,认真贯彻上级重要讲话和文件精神,不断提高干部的政治素质、理论水平,继续推进学校的两个文明建设,特制定此制度。

一、中心组成员范围

正副职校级领导干部、工会主席、总支委员、执行校长、4大服务中心主任、人事秘书

二、中心组学习时间

一般每月集中学习1

三、学习组织及职责

  长:      校长

副组长:  朱红飞  党总支书记

吴东霞  工会主席  校办主任

  员:  刘钟盈  党总支部纪检委员

    党总支部组织委员

    党总支部青年委员

钱耀刚  党总支部生活委员

    党总支部宣传委员

黄冰冰  龙山校区党小组1负责人

    龙山校区党小组2负责人

焦燕娜  公益校区党小组负责人

    万科校区党小组负责人

钮玉如  梅园小学党小组负责人

周晓红  人事秘书

领导班子理论学习中心组由学校正副职校级领导干部、党总支委员以及行政、工会组织的主要负责同志组成。校长任组长,书记、工会主席任副组长。每次学习,可根据需要适当吸收有关人员参加。

中心组组长是中心组第一责任人,负责组织协调中心组的学习活动,审定学习计划,确定学习交流主题,主持每次的集中学习交流。中心组副组长分工协助组长做好中心组的工作,其中一名副组长负责起草学习计划,落实必要的学习经费,检查和督促各成员的学习情况。另一名副组长负责中心组成员学习出席情况,及时组织有关学习资料、安排辅导讲座、外请专家、做好学习交流记录、编发学习简报、对外宣传报道等。组长外出时,由副组长履行组长职责,保证中心组学习正常进行。

四、中心组学习内容

紧密结合形势和任务,深入学习邓小平理论,结合教育实际,学习领会邓小平有关教育的理论、党建的理论;学习“三个代表”重要思想,提高坚持“三个代表”重要思想的自觉性;学习落实科学发展观,积极构建和谐校园;学习贯彻中央、市区有关重要会议的文件和精神;学习有关法律知识、教育政策法规及现代教育、管理理论、党建工作篇目;学习兄弟学校推进素质教育、依法治教、学校管理、党建工作等方面先进经验;学习反映世界政治、经济、文化、科技新发展的各种知识。

五、中心组学习要求

1、保证时间,按时参加,建立并认真考勤。

2、集体学习时间,认真笔记,不得以研究工作代替学习。

3、讨论时积极发言,结合学校实际情况,提出改进工作的意见和措施。

4、每学期每人根据要求完成学习随笔。

六、中心组学习方法

以导读辅导和自学为主,在此基础上开展讨论,解放思想,转变观念,结合学校工作实际,找出进一步提高学校管理水平和提升教育教学质量的突破口,使学习成果在学校工作中体现出来。

为保证干部中心组学习的正常开展,每年学校党总支将根据上级党委的工作要求和教育形势任务制订学习计划,做到时间、内容、专题落实,并负责协调处理好学校有关事务,保证干部安心学习。

 

                                     2015


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