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聚焦小先生课堂,研习说明文教学
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:232    更新时间:2018/10/24
 
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1023日下午,育红万科小学语文教研之小先生制课堂教学活动研讨在阶梯教室开展。

本次活动,由语文高年级组王晓琳老师率先开始,该教师对《麋鹿》这一课进行了说课,从教学目标到教学安排进行阐述,循序渐进,把理解课文和语言所表达的思想内容与理解课文和语言的形式有机结合起来,将文字内化为自己的语言,其教学设计旨在让学生潜心会文,深入思考,仔细辨别,在阅读中思维碰撞,在碰撞中向思维更深处发展。紧接着教导处副主任张丽英老师针对这篇课文,围绕“复述的语境设计策略”给予了老师们很多复述方法的讲授,老师们受益颇多。

此次活动是对说明文教学的研讨,亦是对复述策略的实施、学习,给老师们找到了语文课的另一种教法。相信每一次的认真教研,育红万科小学语文组会呈现出更为扎实的课堂教学。(撰稿、摄影:武巧云)   

 






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