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落实“小先生制”,推动课堂发展
作者:卞可可    文章来源:本站原创    点击数:676    更新时间:2018/6/4
 
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五月的最后一周无锡市育红小学梅园校区举行了“现代‘小先生制’课堂学习实践新样态”教学研讨系列活动。任宁、卞可可钮玉如三位青年老师分别向大家展示了语文、数学、英语三节精彩纷呈的教学课堂。在育红小学大力倡导教学改革的过程中,所有的教师都能有效地掌握“小先生制”理念,并在课堂中熟练地加以运用。

任宁老师教授了《蝴蝶谷》一文,这是一篇文质兼美的散文,从美学上来说,老师教得相当有美感:教态美,音质美,一颦一笑充满知性美。指导学生朗读声情并茂,学生们表现出极大的兴趣,在朗读中感受文采之美,辞藻之美,行文结构之美。学生在自我评价和欣赏中得到提升,在教学中充分体现了小先生的作用。

卞可可老师执教了四下的《确定位置》。老师基本功扎实,勤学好问,整节课非常流畅,环节清晰,重点突出,尤其是练习题的设计层次分明、灵活有度,很有创意,且每个练习都有明确的设计意图。并且在真正的问题解决中,学生不仅锻炼了胆识,同样也上收获了对自己的认可。其中,“小老师上台说一说,小评委台下夸一夸”这一环境,给在场的老师们留下了深刻的印象。

钮玉如老师执教的《Unit 7 On the farm一课中,学生们兴趣浓厚,热情高涨。钮老师在课堂中巧妙地运用了“现代小先生制”的理念,让学生在老师的带领下,开动脑筋,积极的学习了课文中人物在农场里遇到的趣事。课堂中小组合作的设置,让学生熟练使用句型进行操练,效果显著。

本次活动不仅展现了青年教师的教学水平和专业素养,也进一步促进我校对于“现代小先生制”的教学实践新样态的研究,在全校形成了积极向上、务实有效的教研氛围。













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